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Les triangles semblables


(2 reviews, last on 2010-10-08)

Cette activité est destinée aux élèves de deuxième année du deuxième cycle secondaire. Elle vise d’abord à initier les élèves au logiciel Cabri en les guidant dans le processus de construction de la figure géométrique ,puis à les amener à émettre des conjectures sur la variation de la somme des aires des triangles, les élèves sont amenés à valider ou à invalider par eux-mêmes leurs pensées à l’aide du logiciel, à vérifier l’isométrie d’un angle dans des triangles semblables et essentiellement à mobiliser une démarche efficace qui va leur permettre d’établir une preuve de la similitude de ces triangles en exploitant toujours ce logiciel. Cette activité va se faire en une période de soixante-quinze minutes. Elle vise à développer chez l’élève les compétences suivantes : « déployer un raisonnement mathématique» et «communiquer à l’aide d’un langage mathématique.»

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