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À la découverte du Théorème de Pythagore


(3 reviews, last on 2011-05-15)

Démonstration permettant à l’élève de découvrir le Théorème de Pythagore à partir d’un gros carré composé de quatre triangles rectangles et d’un petit carré (un carré dans un carré).

Cette activité n’a jamais été pratiquée en classe. La durée serait d’environ 45 minutes. Utilisation en salle informatique (un ordinateur pour deux élèves) Travail en équipe de deux

Notions pratiquées: N- Théorème de Pythagore N- Expressions algébriques

Compétence: Déployer un raisonnement mathématique

Prés-requis mathématiques:

  • connaître l’aire du carré
  • connaitre l’aire du triangle
  • connaître les côtés d’un triangle rectangle (relation de Pythagore)
  • Résolution d’équations
Niveau d’enseignement : N- 3ième année du secondaire

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