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(2 reviews, last on 2011-10-07)

L’élève applique la proportionnalité des cotés et l’égalité des angles pour distinguer des triangles semblables. Il découvre les triangles isométriques comme une particularité des triangles semblables. Ensuite, les caractéristiques et les rapports de similitudes entre des triangles rectangles semblables.

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