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Thalès: Un trompe l'oeil !


(2 reviews, last on 2010-10-08)

Cette activité vise à appliquer le théorème de Thales. Elle est destinée aux élèves de 2ème année ,2e cycle du secondaire (SN, CST, TS). C'est un travail individuel d'une durée de 20 minutes, pendant la phase de la réalisation de l'apprentissage. L'utilisation d'un logiciel est recommandée pour susciter l'intérêt de l'élève. Compétence visée: Déployer un raisonnement mathématique : l’élève va appliquer correctement des concepts et des processus appropriés à la situation. Connaissances antérieures : Sens de la proportionnalité, relation entre les angles, les triangles semblables et le théorème de Thalès. La production attendue : L’élève peut résoudre cette activité en vérifiant une condition minimale d’isométrie de triangle ou en appliquant le théorème de Thalès. consigne : l'enseignant va informer ses élèves que les mesures sont approximatives.

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