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Étude de fonction modélisée


(3 reviews, last on 2011-04-08)

Cette activité s’adresse aux élèves de la première année du deuxième cycle du secondaire. Elle vise à amener l’élève à déterminer le domaine de définition d’une fonction, à rechercher des images et des antécédents de valeurs bien précises, à connaître le principe de projection de points sur les axes d’un graphique pour pouvoir faire une comparaison entre deux modélisations d’une fonction(fonctions affine et polynomiale) et aussi à faire l’étude du sens de variation de cette fonction. Il devra utiliser le logiciel Geogebra pour effectuer le tracé du graphique des deux fonctions en question afin de déterminer les antécédents d’une fonction, tâche qui est impossible à faire analytiquement en raison de l’ordre de grandeur des paramètres du polynôme. -Résoudre une situation-problème -Déployer un raisonnement mathématique -Communiquer à l'aide du langage mathématique

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