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Review for "Conception d'un logo (polygones réguliers)"

Les polygones réguliers contextualisés

Global comment:

Review filed on 2011/10/07 16:10 by Joanie.

En général, cette activité aide vraiment les élèves à se familiariser avec les polygones réguliers et le logiciel demandé par l'enseignant. De plus, l'élève est réellement amené à développer ses compétences. Par contre, il manque parfois de précisions sur les exemples (version brute) et les moyens d'aider les élèves.

Commentaires relatif à la section 5 : Pour ce qui est du critère sur la précision et la clarté des dessins, la critique s'applique surtout sur la version brute du logo, car il est difficile de comprendre toutes les étapes de sa construction. Ensuite, pour ce qui est d’amener l’élève à explorer, expérimenter et conjecturer, nous considérons que cette activité ne permet pas à l’élève de conjecturer, mais qu’elle est une belle source d’exploration et d’expérimentation des polygones réguliers. Ensuite, l’activité peut être transposée papier-crayon, toutefois le support technologique permet un engagement supérieur des élèves. Finalement, les déplacements ne sont pas exploités dans cette activité. Toutefois, ce n’est pas le but en soi de l’activité.

Commentaire relatif à la dernière section : Encore une fois, l'exemple de la version brute du logo manque de précision.

This review is done without a trial in classroom.


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