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Review for "Triangles semblables"

Evaluation dans le cadre du cours DID 3260

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Review filed on 2011/10/07 16:16 by mariechristine.

En lisant cette activité, je comprends qu'on veut que l’élève découvre la notion des triangles semblables. Pourtant, à la question 2 , on suppose qu'il la connait déjà. Question 1 : problème de conception, car si l'élève s'amusait à transformer la figure, il ne pourrait plus répondre à la question. Paradoxalement, il faudrait rendre la figure statique. A la question 3, la démarche proposée n'amène pas l'élève au résultat attendu : on veut que l'élève construise des triangles semblables alors que la démarche l’amène à construire des triangles quelconques. Bref, d'un point de vue didactique, l'élève n’est pas amené à distinguer entre triangles semblables et triangles isométriques. Ce qui peut le confondre. Activité en développement.
This review is done without a trial in classroom.


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