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Review for "La fleur d'Hypocrate"

Évaluation par l'équipe 15 pour le cours DID3260, UdeM, Québec

Global comment:

Review filed on 2010/10/09 19:53 by josee.

L'activité est vraiment attrayante et intéressante, ce qui facilite l'engagement des élèves. Ils peuvent être motivés à développer des solutions pour répondre aux questions. Toutefois, la difficulté de l'activité est élevée pour des élèves de 3e secondaire. Il faudrait que les élèves puissent modifier l'image, ajouter certains éléments et faire des appels de fonctions afin de résoudre le problème. La géométrie dynamique n'est pas assez exploitée et pourrait être davantage utilisée.
This review is done without a trial in classroom.


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